Le harcèlement scolaire au Bénin, et si on en parlait ?

Le harcèlement en milieu scolaire n’est pas un sujet nouveau au Bénin. Mais il semble que les élèves d’aujourd’hui soient confrontés à un environnement d’apprentissage plus difficile, avec une anxiété, un stress et un risque accrus. Parlons donc du harcèlement et de l’impact qu’elle peut avoir sur l’apprentissage, nos écoles et nos enfants. 

C’est quoi le harcèlement scolaire ?

Le harcèlement est un abus de pouvoir continu et délibéré dans les relations par le biais d’un comportement verbal, physique et/ou social répété qui vise à causer un préjudice physique, social et/ou psychologique. Il peut s’agir d’un individu ou d’un groupe qui abuse de son pouvoir, ou de son pouvoir perçu, sur une ou plusieurs personnes qui se sentent incapables de l’empêcher. Le harcèlement se produit uniquement entre élèves et peut être classé en quatre catégories : physique, psychologique/verbal, social et cyberharcèlement.

Les types de harcèlement scolaire ?

Au Bénin on parle souvent de harcèlement sexuel mais se n’est pas la seul forme que prendre le harcèlement. Il en existe plusieurs qui peuvent être d’ordre :

Physique – exemples : frapper, pousser, bousculer, intimider ou blesser physiquement une autre personne, endommager ou voler ses biens. Cela inclut les menaces de violence.

verbale/écrite – exemples : injurier ou insulter quelqu’un au sujet d’un attribut, d’une qualité ou d’une caractéristique personnelle.

Social : (parfois appelé harcèlement relationnelle ou émotionnelle). Exemples : exclure délibérément une personne, répandre des rumeurs, partager des informations qui auront un effet néfaste sur l’autre personne et/ou porter atteinte à la réputation sociale ou à l’acceptation sociale d’une personne au sein de l’école.

Cyberharcèlement – toute forme de comportement d’intimidation qui se produit en ligne ou via un appareil mobile. Il peut être verbal ou écrit, et peut inclure des menaces de violence ainsi que des images, des vidéos et/ou du son. Le problème de harcèlement à l’école a pris de nouvelles tournures. Et internet y joue un grand rôle.

Les conséquences du Harcèlement

Les problèmes de santé physique et mentale liés au harcèlement à l’école sont des préoccupations importantes auxquelles sont confrontés les élèves.

Pour les parents et professeurs certains comportements de l’enfant ne s’expliquent pas. Surtout si ce dernier change du jour au lendemain. Ils se l’expliquent souvent par le fait que l’enfant veut juste se rebeller. Malheureusement, les élèves qui sont victimes de harcèlement sont susceptibles de développer un certain dégoût pour l’école. Ce qui peut même engendrer le décrochage scolaire. Ils deviennent plus vulnérables, souffrent de dépression, d’anxiété, de sentiments de solitude, d’isolement; pouvant les conduire au suicide. 

Des recherches suggèrent qu’il existe un lien entre les pensées et les comportements suicidaires. Aussi bien l’agresseur que l’agressé présentent un risque particulièrement élevé de détresse psychologique.

Les raisons pour lesquelles une personne peut présenter un risque de suicide sont extrêmement complexes. Dans les cas extrêmes, les cibles d’intimidation et les auteurs de comportements harcèlement ont un risque plus élevé de suicide.

Approche de solution

L’une des première approche serait de commencer par reconnaître l’existence de ces aspects du harcèlement. On devrait pouvoir en parler et sensibiliser toute la communauté éducative sur leurs existence et les effets néfastes qu’il engendre.

Promouvoir la sensibilisation

Le personnel de l’école doit consacrer du temps à l’éducation des élèves sur toutes les formes de harcèlement. Cela va permettre de les sensibiliser aux risques, aux sanctions possibles et aux dommages émotionnels, psychologiques, à la réputation et même physiques qui peuvent en résulter. Les élèves doivent réaliser qu’ils ont la responsabilité d’assurer la sécurité de leurs camarades. S’ils sont témoins d’actes d’intimidation, ils doivent faire quelque chose.

Cultiver des lignes de communication ouvertes

L’interaction entre le personnel et les élèves devrait exister de manière pratique et confortable dans toute l’école. Le personnel doit s’efforcer d’instaurer une atmosphère de confiance et de dialogue permanent sur les problèmes auxquels les jeunes sont confrontés. Les élèves doivent connaître et se sentir parfaitement à l’aise avec au moins un adulte à l’école. Ils peuvent ainsi l’approcher pour discuter de toute difficulté à laquelle ils sont confrontés – hors ligne ou en ligne.

Mettre en place un système de signalement anonyme

Les écoles peuvent créer des moyens sûrs et privés permettant aux élèves de signaler des problèmes qu’ils pourraient autrement se sentir mal à l’aise, effrayés ou honteux de partager ouvertement avec les autorités compétentes. Personne ne veut être considéré comme un rapporteur. Ces systèmes peuvent inclure un formulaire sur une page Web, un numéro de téléphone pour recevoir des appels ou des messages confidentiels, ou une boîte de dépôt dans l’école que les jeunes peuvent utiliser. 

Aussi importantes que soient ces solutions, les écoles seules ne pourront pas y arriver. Ils auront aussi besoin de l’aide et du soutien des parents mais aussi du gouvernement, de la presse,etc, pour faire passer le message à autant de monde que possible.  

Le harcèlement ou la violence scolaire est un problème de santé publique et a des implications à court, moyen et long terme pour les écoliers actuels et les futurs citoyens béninois. La sécurité est essentielle à un apprentissage productif. Lorsque les enfants ne se sentent pas en sécurité à l’école, cela a des conséquences non seulement pour ces écoles, les élèves mais aussi pour les parents. Par conséquent, il est important de prêter attention à ce phénomène chez nos écoliers adolescents.